返校～記得放學回到家！媽媽常提醒我們，功課寫完了沒？寫完要檢查家長聯絡簿，作業有沒有寫錯，字寫得漂不漂亮，寫得工不工整，老師給你的評量，在學校與同學，相處是否融洽，有沒有調皮搗蛋，欺負捉弄弱勢同學，與同學相處是否格格不入，塵封已久返校回憶，小學時代的我賣相不佳，不是老師眼中，資質聰慧討喜學生，身材瘦弱矮小成績平平，每次繳費全班最慢，沒有錢訂牛奶，沒有上過幼稚園，國中智能分班，全年級23班，考到20班末段放牛班。
國中的那一年，是我終身不忘的記憶，我一把鼻涕一把淚，在那個還有智能檢定分班的年代，我拿著被分發到末段20班成績單，學校認證我們是放牛班學生，爸媽要我國中不要唸了，去學一技之長不要浪費時間，那是我這輩子最羞辱，最不甘心認命的回憶，我告訴爸媽給我半年時間，我下學期一定轉到升學班，請他們再給我一次上訴機會，也不知道哪來潑糞塗牆，上學期都名列前三名，下學期如願以償，跳班轉到6班升學班，但我心中知道，我不是真心喜歡唸書，只是不喜歡讓人瞧不起的眼神。
畢業後轉換身份進入職場，也是要經過一連串實習歷練考試，學生的心很單純，在乎父母師長的諄諄教誨，這次考不好下決心埋頭苦讀，下次讓認為你不行的人，嘴角上揚啞口無言，當學生不能怪罪學校，課後輔導沒有人性、老師功課故意刁難，同學嫉妒你，當學生再累你也不能退學，但進入職場舞台佈景不斷更換，唯一不變的是劇本，你是主角，常常扮演無辜受害人，被職場霸凌，老闆，主管，同事，都扮演反叛的角色，不斷大逃殺轉學，換校長，換老師，換同學。
當學生考試分數結果才是重點，當員工上級託付交辦任務，有沒有在期限內完成，透過一次又一次錯誤中學習修正，累積做對事的經驗法則，犯錯的機率自然越來越小，如同班上名列前茅的資優生，越來越不喜歡輸的感覺，這就是上課跟上班來比喻，求學不是應付父母，寫功課也不是應付老師，把書唸好是為了，畢業後可以考入名校，把事情做好，是讓未來的你，可以感謝現在的你，三年後可能是高階主管，五年後可能是創業有成老闆。
常常把事情做好，可以變成一種習慣，可以從犯錯中不恥下問，如同科技業不斷調整測試良率，學習成長最大的阻礙就是面具，拉不下臉覺得問人害羞可恥，躲在自己的象牙塔閉門造車，跟鏡中的自己學，再跟別人比，為什麼別人運氣比我好，為什麼他晉升比我快，人生不斷原地踏步空轉，習慣做對事，就如同爬樓梯，一階一階往上爬登高望遠，跟身別人學，再跟自己比，用過去的你跟現在的你比，用去年的你跟今年的你比。
事情做完，是盡你工作的本份，事情做對，是發揮你經驗的本能，事情做好，是累積你創業的本錢，先訓練自己要做一個守本份的人，把事情做完就是盡你工作的本份，就像要把習題功課做完，再從熟能生巧習慣成自然，降低犯錯的機率，做出對的選擇跟決定，再從成功實例中，萃取累積經驗法則，期許自己先做個，把事情做完的員工，再成為做對事，以身作則的主管，最後再成為一個龜毛性格，好還要更好，高階主管或老闆，曉哥共勉～
請先 登入 以發表留言。